Considérations entre préparer un article de blog, la lecture rapide par words-jumping, le tagging sur Internet, et la lutte contre l’échec scolaire

Hier soir, je rédigeais au propre un nouvel article, et faute de temps pour le finir, je l’ai pré-formaté avec des mots-clés, comme j’en ai l’habitude, en m’inspirant d’une technique de lecture « rapide » apprise dans un club de lecture au collège. Qui consiste à lire un texte en « sautant » sur les mots importants (que l’on apprend à visuellement reconnaitre avec l’expérience) qui suffisent à reconstituer par déduction le sens général de la phrase…